| Nome | Sexo | Nasc. | Nível | Astro-
| Astro-
| Energia | Nota final |
| Maicom Dias Soares | M | 02/09/95 | 3 | 2,25 | 0,10 | 1,00 | 3,35 |
| Maicom Ferreira Muniz | M | 27/02/95 | 3 | 2,75 | 1,10 | 1,00 | 4,85 |
| Maíra Silva da Mota | F | 06/03/95 | 3 | 3,00 | 1,50 | 2,00 | 6,50 |
| Manoel Gomes de Oliveira Almeida | M | 30/01/97 | 3 | 1,50 | 0,50 | 2,00 | 4,00 |
| Mara de Moura Barros | F | 01/05/95 | 3 | 1,25 | 0,70 | 2,00 | 3,95 |
| Marcelo Pascoalini Luchi | M | 15/10/96 | 3 | 1,25 | 0,00 | 1,00 | 2,25 |
| Marcelo Pinheiro Vieira Lima | M | 21/09/98 | 3 | 0,50 | 0,00 | 2,00 | 2,50 |
| Márcia Ferreira dos Santos | F | 24/03/95 | 3 | 1,25 | 0,50 | 1,00 | 2,75 |
| Marciello Barros Alves | M | 09/09/96 | 3 | 1,00 | 0,50 | 1,00 | 2,50 |
| Marcilene Ferreira | F | 00/00/00 | 3 | 1,25 | 0,10 | 1,00 | 2,35 |
| Márcio Fernandes da Silva Júnior | M | 21/05/96 | 3 | 0,00 | 0,70 | 0,00 | 0,70 |
| Maria Alice Monteiro | F | 27/07/96 | 3 | 1,50 | 1,00 | 1,00 | 3,50 |
| Maria Ferreira dos Reis | F | 17/12/94 | 3 | 1,75 | 0,70 | 1,00 | 3,45 |
| Mariana Fernandes de Oliveira | F | 13/12/96 | 3 | 0,50 | 0,50 | 1,00 | 2,00 |
| Mariana Manzoli Alves Costa | F | 22/05/95 | 3 | 1,50 | 0,50 | 1,00 | 3,00 |
| Mariana Pereira Dias | F | 27/05/97 | 3 | 0,50 | 0,50 | 2,00 | 3,00 |
| Mariana Teixeira Zanoni | F | 08/05/97 | 3 | 2,50 | 2,00 | 2,00 | 6,50 |
| Marília Moreira de Souza | F | 25/07/95 | 3 | 2,00 | 1,50 | 2,00 | 5,50 |
| Matheus Cardoso de Oliveira | M | 24/11/98 | 3 | 0,75 | 1,50 | 1,00 | 3,25 |
| Matheus Santana Bacelar | M | 28/06/98 | 3 | 2,25 | 0,70 | 2,00 | 4,95 |
| Mayani de Souza | F | 08/09/96 | 3 | 1,00 | 0,50 | 0,60 | 2,10 |
| Mayara Frederico Merces | F | 26/04/94 | 3 | 1,00 | 0,50 | 1,00 | 2,50 |
| Maysa Medina Costa | F | 08/03/97 | 3 | 0,50 | 0,50 | 1,00 | 2,00 |
| Meirielle da Silva Santana | F | 00/00/00 | 3 | 0,00 | 0,00 | 1,00 | 1,00 |
| Michele Souza dos Santos | F | 20/01/96 | 3 | 0,75 | 0,00 | 0,80 | 1,55 |
| Michelle Araújo da Silva | F | 23/08/96 | 3 | 2,75 | 1,20 | 1,00 | 4,95 |
| Mikele Betini Gomes | F | 00/00/00 | 3 | 0,50 | 0,50 | 1,00 | 2,00 |
| Milena Chaves da Conceição | F | 06/04/99 | 3 | 1,25 | 0,00 | 1,00 | 2,25 |
| Milena Santos Souza | F | 18/05/00 | 3 | 0,50 | 1,00 | 1,00 | 2,50 |
| Miller Pereira Magalhães | M | 30/08/94 | 3 | 2,00 | 0,50 | 2,00 | 4,50 |
| Mirella Francino Pimenta | F | 15/03/96 | 3 | 2,00 | 1,50 | 2,00 | 5,50 |
| Mylena Welffgranscer Peixoto | F | 26/02/98 | 3 | 0,50 | 0,00 | 1,00 | 1,50 |
| Naiane da Silva Pena | F | 01/11/96 | 3 | 0,50 | 0,00 | 0,80 | 1,30 |
| Naiany Santos da Silva | F | 09/01/97 | 3 | 2,00 | 1,00 | 2,00 | 5,00 |
| Natália Alves de Jesus | F | 20/07/95 | 3 | 1,50 | 0,00 | 0,50 | 2,00 |
| Natalia Chaves Juncker | F | 21/09/96 | 3 | 2,75 | 0,50 | 1,00 | 4,25 |
| Natalia Cristiane Ribeiro Cruz | F | 06/12/96 | 3 | 1,00 | 0,00 | 1,00 | 2,00 |
| Natália Gaigher | F | 19/09/98 | 3 | 0,00 | 0,00 | 0,80 | 0,80 |
| Natália Mendes Fernandes | F | 27/08/96 | 3 | 3,00 | 1,00 | 1,00 | 5,00 |
| Natália Sanders Pereira | F | 17/12/96 | 3 | 1,00 | 1,00 | 2,00 | 4,00 |
| Natany Juli de Jesus Almeida | F | 03/06/99 | 3 | 1,00 | 0,50 | 1,00 | 2,50 |
| Nathália Guedes Santana | F | 31/12/98 | 3 | 1,00 | 1,70 | 1,00 | 3,70 |
| Nayara Souza Gonçalves | F | 12/04/93 | 3 | 0,50 | 0,10 | 1,00 | 1,60 |
| Nelson Oliveira da Cruz Júnior | M | 31/03/98 | 3 | 1,75 | 1,00 | 0,80 | 3,55 |
| Neucácio Gonçalves Júnior | M | 03/11/96 | 3 | 2,75 | 0,00 | 1,00 | 3,75 |
| Núbia Santos da Costa | F | 23/02/92 | 3 | 1,25 | 0,00 | 2,00 | 3,25 |
| Oscar Lima de Melo | M | 22/12/94 | 3 | 1,75 | 0,20 | 0,80 | 2,75 |
| Paloma Brito de Oliveira | F | 01/01/95 | 3 | 1,25 | 0,50 | 1,00 | 2,75 |
| Pâmela Valente Santos | F | 30/06/96 | 3 | 1,75 | 0,70 | 1,00 | 3,45 |
| Parlo Viana | M | 02/02/96 | 3 | 2,00 | 1,95 | 1,00 | 4,95 |
| Paula Nascimento Santos Viana | F | 13/11/96 | 3 | 1,25 | 0,60 | 1,00 | 2,85 |
| Paulo Henrique Costa Santos | M | 05/01/94 | 3 | 2,00 | 2,00 | 2,00 | 6,00 |
| Paulo Henrique Ferreira de Lima | M | 20/03/96 | 3 | 1,00 | 0,50 | 0,00 | 1,50 |
| Paulo Henrique Manzoli Costa | M | 24/01/98 | 3 | 0,00 | 0,00 | 0,02 | 0,02 |
| Paulo Luiz da Silva | M | 30/08/94 | 3 | 1,00 | 0,50 | 1,00 | 2,50 |
| Pedro da Silva Pereira Dias | M | 27/02/96 | 3 | 0,50 | 0,00 | 1,00 | 1,50 |
| Pedro Sanders Pereira | M | 29/04/95 | 3 | 2,00 | 1,00 | 0,40 | 3,40 |
| Rafael Costa de Sá | M | 16/01/95 | 3 | 1,00 | 0,00 | 0,00 | 1,00 |
| Rafael Morais Dal Fior | M | 27/02/97 | 3 | 1,75 | 1,50 | 1,00 | 4,25 |
| Rafaela Abreu dos Santos | F | 19/06/96 | 3 | 2,00 | 0,50 | 2,00 | 4,50 |
| Raiane Célia de Jesus Almeida | F | 00/00/00 | 3 | 1,00 | 0,00 | 2,00 | 3,00 |
| Raiane Pinheiros da Fonseca | F | 02/12/94 | 3 | 3,25 | 1,50 | 1,00 | 5,75 |
| Raik Oliveira Santos | M | 29/05/93 | 3 | 0,50 | 0,00 | 0,80 | 1,30 |
| Ramon da Silva | M | 04/04/95 | 3 | 2,50 | 1,00 | 2,00 | 5,50 |
| Rayana Jesus de Souza Pereira | F | 05/12/97 | 3 | 1,50 | 1,20 | 1,80 | 4,50 |
| Rayane Santos Silva | F | 03/08/94 | 3 | 2,00 | 0,00 | 1,00 | 3,00 |
| Renata Souza Guimarães | F | 22/07/93 | 3 | 0,00 | 0,00 | 1,00 | 1,00 |
| Renato Viana | M | 09/01/99 | 3 | 2,00 | 1,00 | 1,00 | 4,00 |
| Ricardo Souza Gonçalves | M | 06/07/94 | 3 | 1,25 | 0,01 | 0,00 | 1,26 |
| Roberto Carlos Barreto de Souza | M | 18/01/94 | 3 | 1,00 | 0,00 | 1,00 | 2,00 |
| Rodrigo dos Santos Silva | M | 27/07/97 | 3 | 0,75 | 0,00 | 1,00 | 1,75 |
| Rodrigo Menezes de Souza | M | 17/11/94 | 3 | 1,75 | 1,70 | 1,00 | 4,45 |
| Rodrigo Santos Rodrigues | M | 28/12/96 | 3 | 1,50 | 0,00 | 1,00 | 2,50 |
| Rogério Veieira dos Santos Júnior | M | 24/08/98 | 3 | 3,00 | 0,50 | 1,00 | 4,50 |
| Rômulo Andrade Santos | M | 02/05/95 | 3 | 2,75 | 2,45 | 2,00 | 7,20 |
| Ronaldo Viana da Cunha Santos Filho | M | 14/06/96 | 3 | 2,75 | 1,50 | 2,00 | 6,25 |
| Rondinele dos Santos Azevedo | M | 16/06/96 | 3 | 1,25 | 0,50 | 2,00 | 3,75 |
| Ruan Medes dos Santos | M | 26/01/98 | 3 | 1,75 | 1,70 | 0,80 | 4,25 |
| Ryan Souza Santos | M | 03/05/95 | 3 | 1,50 | 1,00 | 1,00 | 3,50 |
| Sabrina Silveira Lima | F | 12/11/93 | 3 | 1,25 | 0,50 | 0,50 | 2,25 |
| Salles Soares Pascoalini | M | 29/10/96 | 3 | 1,75 | 2,50 | 2,00 | 6,25 |
| Samara Viana Brito | F | 31/07/95 | 3 | 2,25 | 0,70 | 2,00 | 4,95 |
| Samira Dutra da Silva | F | 00/00/00 | 3 | 1,00 | 0,50 | 1,00 | 2,50 |
| Samuel de Souza Cruz | M | 16/03/99 | 3 | 3,00 | 2,10 | 1,00 | 6,10 |
| Sara Araújo Pedro | F | 06/08/97 | 3 | 1,50 | 1,70 | 2,00 | 5,20 |
| Sávio Amorm da Mota | M | 28/07/95 | 3 | 2,00 | 0,60 | 1,00 | 3,60 |
| Sávio Oliveira Camporez | M | 05/08/95 | 3 | 2,00 | 1,00 | 1,00 | 4,00 |
| Sibelle Luiza Cerqueira da Silva | M | 18/03/96 | 3 | 3,00 | 1,50 | 2,00 | 6,50 |
| Skles Dias Ferreira | F | 20/03/96 | 3 | 1,00 | 0,50 | 1,00 | 2,50 |
| Solluamarte Ribeiro Gomes | M | 29/05/98 | 3 | 1,50 | 0,10 | 1,00 | 2,60 |
| Sthefany Rodrigues Barbosa | F | 31/10/98 | 3 | 3,00 | 2,00 | 1,00 | 6,00 |
| Suely dos Santos Souza | F | 09/02/93 | 3 | 0,50 | 1,00 | 1,00 | 2,50 |
| Taisa Lima Souza | F | 03/06/96 | 3 | 2,75 | 1,00 | 2,00 | 5,75 |
| Talyson Aires Corradi | M | 03/09/95 | 3 | 1,75 | 0,20 | 2,00 | 3,95 |
| Tárique Luiz Gomes dos Santos | M | 16/05/96 | 3 | 1,75 | 0,50 | 0,00 | 2,25 |
| Tatiany Sena Mendes | F | 05/08/95 | 3 | 2,75 | 2,00 | 1,00 | 5,75 |
| Tayná Santos Avelar | F | 24/05/97 | 3 | 1,75 | 0,70 | 1,00 | 3,45 |
| Tayris Aires Corradi | F | 27/08/97 | 3 | 1,25 | 0,50 | 1,00 | 2,75 |
| Thairony Souza Silva A. de Oliveira | M | 15/07/98 | 3 | 2,00 | 1,00 | 1,00 | 4,00 |
| Thaís Chisté | F | 09/07/98 | 3 | 1,75 | 0,10 | 1,00 | 2,85 |
| Thales Dias Mascarenhas | M | 11/02/97 | 3 | 1,50 | 1,00 | 1,80 | 4,30 |
| Thales Santos da Silva | M | 27/04/97 | 3 | 1,25 | 0,00 | 1,00 | 2,25 |
| Thalia Cardoso Lima | F | 13/06/97 | 3 | 1,00 | 1,00 | 0,80 | 2,80 |
| Tharliton dos Reis Simmer | M | 08/06/98 | 3 | 0,50 | 0,00 | 1,00 | 1,50 |
| Thayllon da Cruz Santos | M | 11/01/96 | 3 | 0,75 | 1,50 | 1,00 | 3,25 |
| Thays Teixeira da Costa | F | 03/06/96 | 3 | 2,50 | 0,20 | 1,80 | 4,50 |
| Thiago Azevedo Rebouças | M | 28/08/95 | 3 | 3,00 | 1,00 | 1,00 | 5,00 |
| Thiago Lirio Santos | M | 08/08/98 | 3 | 1,50 | 0,50 | 1,00 | 3,00 |
| Thiago Miguel dos Santos | M | 31/03/97 | 3 | 1,25 | 0,50 | 1,00 | 2,75 |
| Valdinei Alves de Pinas | M | 30/10/94 | 3 | 1,50 | 2,50 | 2,00 | 6,00 |
| Vanderley Teixeira dos Santos Júnior | M | 13/01/98 | 3 | 2,00 | 1,70 | 0,80 | 4,50 |
| Vanessa Cunha Quaresma | F | 04/08/95 | 3 | 1,50 | 0,00 | 0,80 | 2,30 |
| Vinicius Chaves Nascimento | M | 31/12/96 | 3 | 2,50 | 1,50 | 2,00 | 6,00 |
| Vinicius Santos de Oliveira | M | 17/01/96 | 3 | 1,50 | 1,50 | 0,80 | 3,80 |
| Viviane Santos Ferreira | F | 26/09/95 | 3 | 2,25 | 1,75 | 2,00 | 6,00 |
| Wagner Luiz Dias de Almeida | M | 19/12/95 | 3 | 1,00 | 1,50 | 2,00 | 4,50 |
| Waldeyr Matos de Souza | M | 13/01/94 | 3 | 1,75 | 0,10 | 1,80 | 3,65 |
| Wallas Jesus dos Santos | M | 31/05/93 | 3 | 1,00 | 0,50 | 1,00 | 2,50 |
| Wanderson Araújo Rodrigues | M | 08/12/95 | 3 | 1,25 | 1,20 | 1,00 | 3,45 |
| Wanderson Brito Mota | M | 01/09/97 | 3 | 1,50 | 1,00 | 1,00 | 3,50 |
| Weliton Costa Araújo | M | 08/02/96 | 3 | 0,50 | 0,00 | 1,00 | 1,50 |
| Wellem Brito Mota | M | 05/05/95 | 3 | 0,50 | 0,50 | 0,20 | 1,20 |
| Werick dos Santos Pardinho | M | 02/03/00 | 3 | 1,50 | 0,00 | 0,80 | 2,30 |
| Weslei Souza Dias | M | 28/08/97 | 3 | 2,00 | 1,50 | 2,00 | 5,50 |
| Wesley Gonçalves Zanoni | M | 09/11/94 | 3 | 0,00 | 0,00 | 0,60 | 0,60 |
| Wilcle Maclhey Roque Silva | M | 02/02/97 | 3 | 1,75 | 1,00 | 0,80 | 3,55 |
| Wilclete Roque Silva | M | 28/07/95 | 3 | 2,50 | 0,20 | 1,00 | 3,70 |
| Yan Pacheco Xavier Santos | M | 28/11/95 | 3 | 2,00 | 1,00 | 1,00 | 4,00 |
| Yasmin Ferraz Passos | F | 10/11/98 | 3 | 1,00 | 0,60 | 1,00 | 2,60 |
terça-feira, 11 de agosto de 2009
NÍVEL 3 - 2ª PARTE
segunda-feira, 10 de agosto de 2009
HOMENAGEM A TODOS OS ESTUDANTES!
Quero mais uma vez aproveitar este nosso espaço, para parabenizar a TODOS os estudantes, pela data do dia 11 de agosto, Dia do Estudante, especialmente a todos os meus alunos.
Sem dúvidas o estudante merece ter um dia especial em sua homenagem, afinal, quase todos nós somos estudantes ou já fomos um dia.
Mas, qual a origem ou história do Dia do Estudante?
No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.
Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.
Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.
Oração e também mensagem para o Dia do Estudante
Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente.
Prova isto o fato de eu estar aqui, conversando com você.
Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de estudar.
Mas, como você sabe, Cristo, a vida de estudante nem sempre é fácil.
A rotina cansa e o aprender exige uma série de renúncias: o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus passeios, e também alguns programas de TV .
Eu sei que preparo hoje o meu amanhã.
Por isso lhe peço, Senhor, ajuda-me a ser bom estudante.
Dê-me coragem e entusiasmo para recomeçar a cada dia.
Abençoe a mim, a minha turma e os meus professores. Amém.
Frases do Dia do Estudante
O entusiasmo é a maior força da alma. Conserva-o e nunca te faltará poder para conseguires o que desejas.
Ser Estudante…
Tarefa difícil, mas não impossível,
tarefa que exige muita batalha , muito esforço,
tarefa que deve ser feita com o coração!
Parabéns, feliz dia do estudante!
Mensagens Dia do Estudante
“Estudar é como conhecer mundos diferentes.
Tempo de novidade a cada dia.
Tempo de alegria a cada hora.
Tempo de se preparar para a vida…
Feliz Dia do Estudante!”
*Dia do Estudante*
-11 de agosto-
Futuro da nação frase singular
Discurso calcado com veemência
Esperança em cada geração, pujar
Mudança em cada caminhar cadência
Teu futuro, estudante é hoje, agora
Na construção, aprendizados urgentes
Nas raízes plantadas sem demora
Conduzirão-te nas decisões decentes
És estandarte, o poder da nação
Nas tuas mãos o futuro será glória
Que te espera numa árdua missão
Para continuidade, luta inglória
Numa igualdade, política e social
Seja teu lema o grito, a honra, ideal
Sônia Nogueira
Muito OBRIGADO a todos os ESTUDANTES que acessam o Blog HISTÓRIA EM QUESTÃO
domingo, 9 de agosto de 2009
MUITO SUCESSO A TODOS OS ALUNOS DA FTC E@D, que colaram grau neste sábado, dia 08.08, concluindo assim mais um ciclo em suas vidas.
Parabenizo Especialmente aos meus ex-alunos do Curso de História.
Parabenizo Especialmente aos meus ex-alunos do Curso de História.
EU DESEJO:
Que vocês ajudem a vida a crescer e se manter, pela espontaneidade, não pelo passado ( escutem sempre o coração nas grandes questões);
Evitem hábitos. Meu desejo é que seus atos sejam conscientes, intencionais e completos;
Que vocês possam continuar fazendo críticas com consciência, com amor e por serem exemplos;
Prefiram a dignidade mais do que a oportunidade ( lembrem-se que serão conhecidos mais pelo trabalho do que por qualquer outro papel social que desempenharem);
Preocupem-se em fazer bem feito ao invés de fazer mais;
Procurem satisfação no trabalho, mais do que segurança;
E, se acharem que a tarefa ou missão pessoal de vocês, é criar um mundo_melhor, mais humano, mais digno, saberão o que fazer no dia-a-dia.
Temos muito trabalho por fazer ainda. Na Educação e pela Educação. Por isso, vocês são muito bem vindos nessa luta!
Obrigada novamente pela honra de ser o paraninfo de vocês.
Que Deus os guie sempre.
Parabéns pelo dia dos pais
Pai, é uma pena que essa página
seja tão pequena para expressar
o quanto eu amo você
e o quanto me orgulho de ter você comigo.
São pessoas como você
que fazem que nosso mundo
tenha alegria, amor e compreensão.
Espero poder sempre retribuir
tudo de maravilhoso
que o senhor fez e faz por mim.
Parabéns, pelo dia dos pais
e que nessa data eu esteja ao seu lado,
mas se eu não estiver não terá problema
pois o meu coração sempre estará.
OBRIGADO !!
( Autor Desconhecido )
Importante: PANDEMIA: Cientistas: “Gripe suína vai piorar”
Gripe suína: vírus poderá dar ainda três voltas ao mundo
Organização Mundial de Saúde alerta que perigo deverá retornar nos dois próximos invernos
Rio – O vírus da gripe suína deverá dar três voltas ao mundo, afirma estudo da Organização Mundial de Saúde (OMS). Isso significa que nos próximos dois invernos o Brasil e os demais países do planeta poderão ter novamente que enfrentar o problema. A esperança da comunidade científica é de que, até lá, seja desenvolvida vacina que possa ser aplicada em larga escala.
As ‘voltas ao mundo’ ocorrerão se o vírus da gripe suína (A H1N1) sofrer mutações — o que é extremamente comum nos ‘Influenza’, causadores de gripes — e ficar mais facilmente transmissível. As informações são do documento ‘Avaliando a gravidade da pandemia de Influenza’, da OMS. Especialistas ressaltam que os Influenza costumam retornar por mais dois invernos.
A organização afirma, porém, que o impacto do problema é variável, pois a manifestação do vírus depende da estrutura de Saúde do país. “Um vírus que causa apenas sintomas brandos em países com sistemas de saúde sólidos pode se tornar devastador em locais com carência de hospitais, medicamentos e profissionais da saúde”, afirma o documento.
Para Davis Ferreira, do Departamento de Virologia da UFRJ, não há como prever se o vírus ficará mais ou menos letal. “Quem dita a regra são os vírus”, explica. A OMS diz que a nova doença “parece ser mais contagiosa do que a gripe sazonal”. Quem já teve a doença, não pode ser infectado de novo. Mas, se o vírus sofrer mutação, o paciente volta a ser passível de contaminação numa próxima ‘temporada’.
O infectologista da UFRJ Edimilson Migowski explica que o vírus fica 6 semanas numa região. Depois, migra para locais onde o contágio é mais suscetível devido ao clima. E quanto mais pessoas com o vírus, maior a chance de mutação. “Por não ter atingido toda população, o vírus volta”, diz.
sexta-feira, 7 de agosto de 2009
NOVIDADE!!!!!!!!!!!!!!!!!
ESCOLA "DR. EMIR DE MACEDO GOMES",
já está no ritmo da
GINCANA DO MEIO AMBIENTE.
Passada GEOCANA, na qual obtivemos resultados positivos, principalmente no que cerne os conhecimentos adquiridos por todos, a EMEF "Dr. Emir de Macedo Gomes", agora trabalha no projeto da Gincana do Meio Ambiente.
Confira a seguir as tarefas a serem cumpridas neste novo evento, que já está movimentando algumas escolas de nossa cidade.
Neste momento, convido todos da Escola, dos turnos vespertino e matutino, a abraçarem juntos, mais este evento. Temos muitas tarefas a cumprir, portanto o NOSSO empenho enquanto EMEF "Dr. Emir de Macedo Gomes", será IMPORTANTE, para conquistarmos o 1º LUGAR.
quinta-feira, 6 de agosto de 2009
ATENÇÃO A TODOS.
leia na íntegra
Nos últimos dias tem-se falado muito, sobre a Gripe suína.
Confira algumas informações.
Gripe suína zoonótica
A gripe suína é endémica em porcos
A gripe suína é comum em porcos da região centro-oeste dos Estados Unidos da América (e ocasionalmente noutros estados), no México, Canadá, América do Sul, Europa (Incluindo o Reino Unido, Suécia e Itália), Quénia, China continental, Taiwan, Japão e outras partes da Ásia oriental.
O vírus da gripe suína causa uma doença respiratória altamente contagiosa entre os suínos, sem provocar contudo grande mortalidade. Habitualmente não afeta humanos; no entanto, existem casos esporádicos de contágio, laboratorialmente confirmados, em determinados grupos de risco. A infecção ocorre em pessoas em contacto directo e constante com estes animais, como agricultores e outros profissionais da área. A transmissão entre pessoas e suínos pode ocorrer de forma directa ou indirecta, através das secreções respiratórias, ao contactar ou inalar partículas infectadas. O quadro clínico da infecção pelo vírus da gripe suína é em geral idêntico ao de uma gripe humana sazonal.
Os suínos podem igualmente ser infectados pelo vírus da influenza humana - o que parece ter ocorrido durante a gripe de 1918 e o surto de gripe A (H1N1) de 2009 - assim como pelo vírus da influenza aviário. A transmissão de gripe suína de porcos a humanos não é comum e carne de porco correctamente cozinhada não coloca risco de infecção. Quando transmitido, o vírus nem sempre causa gripe em humanos, e muitas vezes o único sinal de infecção é a presença de anticorpos no sangue, detectáveis apenas por testes laboratoriais.
Quando a transmissão resulta em gripe num ser humano, é designada gripe suína zoonótica. As pessoas que trabalham com porcos, sujeitas a uma exposição intensa, correm o risco de contrair gripe suína. No entanto, apenas 50 transmissões desse género foram registadas desde meados do século XX, quando a identificação de subtipos de gripe se tornou possível. Raramente, estas estirpes de gripe suína podem ser transmitidas entre seres humanos.
Influenza A (H1N1)
Progressão, sintomas e tratamento
Diagrama dos sintomas da gripe A (H1N1) no ser humano.
O vírus da gripe suína causa uma doença respiratória altamente contagiosa entre os suínos, sem provocar contudo grande mortalidade. Habitualmente não afeta humanos; no entanto, existem casos esporádicos de contágio, laboratorialmente confirmados, em determinados grupos de risco. A infecção ocorre em pessoas em contacto directo e constante com estes animais, como agricultores e outros profissionais da área. A transmissão entre pessoas e suínos pode ocorrer de forma directa ou indirecta, através das secreções respiratórias, ao contactar ou inalar partículas infectadas. O quadro clínico da infecção pelo vírus da gripe suína é em geral idêntico ao de uma gripe humana sazonal.
Os suínos podem igualmente ser infectados pelo vírus da influenza humana - o que parece ter ocorrido durante a gripe de 1918 e o surto de gripe A (H1N1) de 2009 - assim como pelo vírus da influenza aviário. A transmissão de gripe suína de porcos a humanos não é comum e carne de porco correctamente cozinhada não coloca risco de infecção. Quando transmitido, o vírus nem sempre causa gripe em humanos, e muitas vezes o único sinal de infecção é a presença de anticorpos no sangue, detectáveis apenas por testes laboratoriais.
Quando a transmissão resulta em gripe num ser humano, é designada gripe suína zoonótica. As pessoas que trabalham com porcos, sujeitas a uma exposição intensa, correm o risco de contrair gripe suína. No entanto, apenas 50 transmissões desse género foram registadas desde meados do século XX, quando a identificação de subtipos de gripe se tornou possível. Raramente, estas estirpes de gripe suína podem ser transmitidas entre seres humanos.
Influenza A (H1N1)
Progressão, sintomas e tratamento
Diagrama dos sintomas da gripe A (H1N1) no ser humano.
1- Corpo em geral - febre
2- Psicológico - letargia, falta de apetite
3- Nasofaringe - rinorreia, dor de garganta
4- Sistema Respiratório - tosse
5- Gástrico - náuseas, vómitos
6- Intestino - diarréia.
ssim como a gripe humana comum, a influenza A (H1N1) apresenta como sintomas febre repentina, fadiga, dores pelo corpo, tosse, coriza, dores de garganta e dificuldades respiratórias. Esse novo surto, aparentemente, também causa mais diarreia e vômitos que a gripe convencional.
De acordo com a OMS, os medicamentos antiviral oseltamivir e zanamivir, em testes iniciais mostraram-se efetivos contra o vírus H1N1.
Ter hábitos de higiene regulares, como lavar as mãos, é uma das formas de prevenir a transmissão da doença. Além disto, deve-se evitar o contato das mãos com olhos, nariz e boca depois de tocar em superfícies, usar lenços descartáveis ao tossir ou espirrar, evitar aglomerações e ambientes fechados e ter hábitos saudáveis como hidratação corporal, alimentação equilibrada e atividade física. Caso ocorra a contaminação, 5 dias após o início dos sintomas, o paciente deve evitar sair de casa pois este é o período de transmissão da gripe A.Algumas organizações religiosas também orientaram aos fiés evitar abraços, apertos de mãos ou qualquer outro tipo de contato físico para impedir a dispersão do vírus durante os cultos religiosos.
Grupos de risco
Desde que as mortes em decorrência a gripe suína foram identificadas alguns grupos de risco foram observados. São eles:Gestantes
Idosos (maiores de 65 anos) - neste grupo existe uma situação especial pois os idosos tem sido poupados de morte.
Crianças (menores de 2 anos)
Doentes crônicos
Problemas cardiovasculares, exceto hipertensos
Asmáticos
Portadores de doença obstrutiva crônica
Problemas hepáticos e renais
Doenças metabólicas
Doenças que afetam o sistema imunológico
Obesos
Formas de contágio
Imagem de microscópio eletrónico de uma coloração negativa de um vírus de gripe H1N1 rearranjado.
A contaminação se dá da mesma forma que a gripe comum, por via aérea, contato direto com o infectado, ou indireto (através das mãos) com objetos contaminados. Não há contaminação pelo consumo de carne ou produtos suínos. Cozinhar a carne de porco a 70 graus Celsius destrói quaisquer microorganismos patogênicos. Não foram identificados animais (porcos) doentes no local da epidemia (México). Trata-se, possivelmente, de um vírus mutante, com material genético das gripes humana, aviária e suína.
Surto de gripe suína de 2009
Surto de gripe A (H1N1) de 2009
Passageiros do metrô na Cidade do México usando máscaras de proteção em 24 de Abril de 2009.
O surto de gripe suína de 2009 em humanos, oficialmente denominado como gripe A (H1N1) (português europeu) ou influenza A (H1N1) (português brasileiro),[12] e inicialmente conhecido como gripe mexicana,[13] gripe norte-americana, influenza norte-americana ou nova gripe, deveu-se a uma nova estirpe de influenzavirus A subtipo H1N1 que continha genes relacionados de modo muito próximo à gripe suína. A origem desta nova estirpe é desconhecida. No entanto, a Organização Mundial de Saúde Animal (OIE) anunciou que esta estirpe não foi isolada em porcos. Esta estirpe transmite-se de humano para humano, e causa os sintomas habituais da gripe.
Vacina
Existe uma vacina para porcos, mas nenhuma para humanos. A vacina contra a gripe "convencional" oferece pouca ou nenhuma proteção contra o vírus H1N1. O Japão anunciou que pretende desenvolver uma vacina eficaz e o Centro de Controle e Prevenção de Doenças dos Estados Unidos (CDC, na sigla em inglês) vem investigando formas de tratamento.
O Instituto Butantan, em São Paulo, está colaborando com a Organização Mundial de Saúde em uma pesquisa para elaborar uma vacina contra a gripe suína e prevê finalizar o processo dentro de quatro a seis meses.
Todavia, segundo Karl Nicholson, da Universidade de Leicester, na Grã-Bretanha, se o vírus evoluir para uma pandemia, a primeira onda vai chegar e irá embora antes que uma vacina tenha sido produzida.
Pesquisadores do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) mapearam as sequências genéticas dos primeiros vírus influenza A (H1N1) a chegarem ao Brasil, que foram, segundo o Ministério da Saúde, coletados de quatro pacientes: dois do Rio de Janeiro, um de Minas Gerais e um de São Paulo. Segundo uma análise preliminar, o vírus encontrado nos casos brasileiros é idêntico ao que circula em outras localidades. Segundo Fernando Motta, pesquisador do Laboratório de Vírus Respiratórios e Sarampo do IOC, o sequenciamento genético é fundamental para acompanhar a evolução do vírus no país e abre a possibilidade para o desenvolvimento de protocolos de diagnóstico.Gripe suína zoonótica
A gripe suína é endémica em porcos
A gripe suína é comum em porcos da região centro-oeste dos Estados Unidos da América (e ocasionalmente noutros estados), no México, Canadá, América do Sul, Europa (Incluindo o Reino Unido, Suécia e Itália), Quénia, China continental, Taiwan, Japão e outras partes da Ásia oriental.
O vírus da gripe suína causa uma doença respiratória altamente contagiosa entre os suínos, sem provocar contudo grande mortalidade. Habitualmente não afeta humanos; no entanto, existem casos esporádicos de contágio, laboratorialmente confirmados, em determinados grupos de risco. A infecção ocorre em pessoas em contacto directo e constante com estes animais, como agricultores e outros profissionais da área. A transmissão entre pessoas e suínos pode ocorrer de forma directa ou indirecta, através das secreções respiratórias, ao contactar ou inalar partículas infectadas. O quadro clínico da infecção pelo vírus da gripe suína é em geral idêntico ao de uma gripe humana sazonal.
Os suínos podem igualmente ser infectados pelo vírus da influenza humana - o que parece ter ocorrido durante a gripe de 1918 e o surto de gripe A (H1N1) de 2009 - assim como pelo vírus da influenza aviário. A transmissão de gripe suína de porcos a humanos não é comum e carne de porco correctamente cozinhada não coloca risco de infecção. Quando transmitido, o vírus nem sempre causa gripe em humanos, e muitas vezes o único sinal de infecção é a presença de anticorpos no sangue, detectáveis apenas por testes laboratoriais.
Quando a transmissão resulta em gripe num ser humano, é designada gripe suína zoonótica. As pessoas que trabalham com porcos, sujeitas a uma exposição intensa, correm o risco de contrair gripe suína. No entanto, apenas 50 transmissões desse género foram registadas desde meados do século XX, quando a identificação de subtipos de gripe se tornou possível. Raramente, estas estirpes de gripe suína podem ser transmitidas entre seres humanos.
fonte: Wikipédia
INFLUENZA A (H1N1) - GRIPE SUÍNA
INFORMAÇÕES CLIQUE AQUI
http://http//portal.saude.gov.br/portal/saude/profissional/area.cfm?id_area=1534
domingo, 2 de agosto de 2009
TAREFA AVALIATIVA
8ª SÉRIE MATUTINO
EMEF "DR. EMIR DE MACEDO GOMES"
8ª SÉRIE MATUTINO
EMEF "DR. EMIR DE MACEDO GOMES"
A atividade deve ser desenvolvida em dupla, com o tempo de apenas uma aula para conclui-lá.
Vale nota no 3º Bimestre: 2,0 pontos extras.
Desenvolvimento: Elaborar uma série de palavras cruzadas, sendo a fonte de pesquisa a unidade 4 - A crise do capitalismo e a Segunda Guerra Mundial. O crucigrama terá como palavra-chave CAPITALISMO.
- A tarefa deverá ser feita em papel 4 e entregue ao final da aula.
Data da aula: 03.08.09
Vale nota no 3º Bimestre: 2,0 pontos extras.
Desenvolvimento: Elaborar uma série de palavras cruzadas, sendo a fonte de pesquisa a unidade 4 - A crise do capitalismo e a Segunda Guerra Mundial. O crucigrama terá como palavra-chave CAPITALISMO.
- A tarefa deverá ser feita em papel 4 e entregue ao final da aula.
Data da aula: 03.08.09
sexta-feira, 31 de julho de 2009
CURIOSIDADES SOBRE A REVOLUÇÃO FRANCESA
O conjunto de acontecimentos que se deram entre 5 de Maio de 1789 e 9 de Novembro de 1799 chama-se Revolução Francesa.
Estes acontecimentos alteraram o quadro político e social da França. em discussão estava o Antigo Regime e a autoridade do clero e da nobreza.
A revolução foi influenciada pelos ideais do Iluminismo e da Independência Americana (1776).
Este acontecimento foi considerado como a Revolução que deu inicio á Idade Contemporânea. Terminou a servidão e os direitos feudais na França e gritou-se pelos princípios universais de “ Liberdade, Igualdade, Fraternidade” ( Liberté, Egalité, Fraternité), frase de Jean Nicolas Pache.
Antes da revoluçao francesa havia três filósofos que de modo a defender as suas teorias decidiram escrever alguns livros.
Os três filósofos eram Rousseau, Montesquiet e Voltaire que quando escreveram os seus livros era com o objectivo de defender as igualdades do povo de modo a quando houvesse uma revolução por então essas ideias em curso.
Jean Jacques Rousseau - (28 de Junho de 1712, Genebra - 2 de Julho de 1778, Ermenonville, perto de Paris) foi um filósofo suíço, escritor, teórico político e um compositor musical autodidata. Uma das figuras marcantes do Iluminismo francês, Rousseau é também um precursor do romantismo.
Rousseau escreveu um livro chamado “Contrato Social” que defendia dois ideais: Vontade Geral que consistia que o povo convivesse sem conflitos dentro dos limites da liberdade de modo a que ninguém se sentisse inferiorizado.
Povo Soberano que tinha como objectivo o povo escolher os seus representantes políticos para participar na Assembleia.
François-Marie Arouet (21 de Novembro de 1694, Paris - 30 de Maio de 1778, Paris), mais conhecido pelo pseudónimo Voltaire, foi um poeta, ensaísta, dramaturgo, filósofo e historiador iluminista francês. Iniciado maçom no dia 7 de baril de 1778, na Loja Maçônica "Les Neuf Soeurs", da cidade Paris.
Voltaire no seu livro “Sobre a Tolerância” chamava a atenção á tolerância que também estava ligada com a teoria de Rousseau ( vontade geral ). O objectivo era que esse assunto fosse aprofundado para eliminar as guerras entre o povo.
Montesquiet – escreveu vários livros mas as suas teorias nunca foram publicadas nesses livros. O rei tinha três poderes e Montesquiet sugeria que esses poderes fossem divididos em três instituições diferentes e independentes: o Legislativo, o Judicial e o Executivo.
Os girondinos- eram um grupo político moderado, chefiado por Jacques-Pierre Brissot (1754-1793) durante a Revolução Francesa.
Este grupo era constituído pela media burguesia, os seus representantes eram colocados á direita na Assembleia porque eram conservadores, defendiam muitas coisas entre elas a monarquia.
Os jacobinos- eram constituídos por burgueses vindos do povo, os seus membros sentavam-se a esquerda da assembleia porque eram radicais, eram contra a monarquia e queriam instaurar uma republica, tencionavam que todos os residentes de França deviam ter o direito de votar. Os jacobinos apenas tiveram a liderança da França por uma ano (1793-1794) deixaram uma enorme marca de audácia e sangue derramado que chocou o mundo.
Ficou muito conhecida a seguinte frase”É pela violência que se deve estabelecer a liberdade” de Marat em “o amigo do povo”-1793.
Os jacobinos tiveram um grande apoio por parte de um partido moderado que era os “Sans-Cullotes” que era o partido mais representado que ocupava a parte central da assembleia.
A importância da obra “Os miseráveis” de Victor Hugo é que é um grande marco na historia de França e do mundo onde relata acontecimentos da revolução . a obra vai ficar para todo o sempre na historia do mundo porque é um documento onde esta gravada a revolução francesa. A obra relata a revolução, o povo ou terceiro estado tem como objectivo criticar a alta burguesia, a nobreza e o clero. A obra descreve parte da corrupção que caracterizava os elementos do clero e da nobreza. A corrupção praticada pelos membros do clero era que juravam fidelidade a Deus e juravam a frente do povo que não podiam ter relações com mulheres e quando regressavam aos conventos tinham prostitutas á sua espera para satisfazerem os seus desejos de homem.
Os membros da nobreza tinham outra forma de burlar o povo, para os nobres não fazia diferença porque não pagavam impostos, quando precisavam de alguma coisa, como um castelo ou outro bem qualquer, aumentavam os impostos para conseguirem saciar todos os seus desejos mas não dava nada em troca ao terceiro estado.Com a revolução a alta burguesia, a nobreza e o clero passaram a ser verdadeiros miseráveis porque houve elementos do povo que com a revolução conseguiram demonstrar o seu real valor e subiram na vida, e com isso muitos membros do povo podiam talvez vingar o seu sofrimento que foi provocado quando a altas classes faziam do povo seus escravos.
As mudanças que surgiram após a revolução francesa foram:
- A divisão dos poderes – dividir os poderes do rei em três instituições diferentes: o poder legislativo, o poder executivo e o poder judicial como tinha sugerido Montesquiet;
- Criação de Assembleias – criaram Assembleias para poder representar o terceiro estado (povo) para ninguém se sentir inferiorizado;
- Votos Censitários – permitia que todos os cidadãos de França pudessem votar para eleger o seu representante na Assembleia;
- Expansão do ideal liberal – a ideia do liberalismo começou a ser adoptada por outros países da Europa, incluindo Portugal.
O liberalismo clássico é uma ideologia ou uma forma de pensamento político que defende o aumento da liberdade individual mediante o exercício dos direitos e da lei. Este ideal inclui um sistema de governo democrático, o primado da lei, a liberdade de expressão e a livre concorrência económica.
ABRILADA - Foi uma revolta que se realizou a 30 de Abril de 1824 – esta revolta foi promovida pelo infante D. Miguel e Carlota Joaquina que era sua mãe contra D. Pedro, D. Miguel era absolutista e D. Pedro era liberalista , o objectivo da revolta era voltar ao absolutismo, mas não tendo êxito porque o corpo diplomático interviu, e os seus promotores foram isolados.
VILANFRACADA – é o nome da revolta liderada pelo infante D. Miguel em Vila Franca de Xira.
O objectivo era a reimplantação do absolutismo, mas como da primeira vez não conseguiu, quando decidiu fazer a sua revolta decidiu juntar-se a um exército absolutista.
Estes acontecimentos alteraram o quadro político e social da França. em discussão estava o Antigo Regime e a autoridade do clero e da nobreza.
A revolução foi influenciada pelos ideais do Iluminismo e da Independência Americana (1776).
Este acontecimento foi considerado como a Revolução que deu inicio á Idade Contemporânea. Terminou a servidão e os direitos feudais na França e gritou-se pelos princípios universais de “ Liberdade, Igualdade, Fraternidade” ( Liberté, Egalité, Fraternité), frase de Jean Nicolas Pache.
Antes da revoluçao francesa havia três filósofos que de modo a defender as suas teorias decidiram escrever alguns livros.
Os três filósofos eram Rousseau, Montesquiet e Voltaire que quando escreveram os seus livros era com o objectivo de defender as igualdades do povo de modo a quando houvesse uma revolução por então essas ideias em curso.
Jean Jacques Rousseau - (28 de Junho de 1712, Genebra - 2 de Julho de 1778, Ermenonville, perto de Paris) foi um filósofo suíço, escritor, teórico político e um compositor musical autodidata. Uma das figuras marcantes do Iluminismo francês, Rousseau é também um precursor do romantismo.
Rousseau escreveu um livro chamado “Contrato Social” que defendia dois ideais: Vontade Geral que consistia que o povo convivesse sem conflitos dentro dos limites da liberdade de modo a que ninguém se sentisse inferiorizado.
Povo Soberano que tinha como objectivo o povo escolher os seus representantes políticos para participar na Assembleia.
François-Marie Arouet (21 de Novembro de 1694, Paris - 30 de Maio de 1778, Paris), mais conhecido pelo pseudónimo Voltaire, foi um poeta, ensaísta, dramaturgo, filósofo e historiador iluminista francês. Iniciado maçom no dia 7 de baril de 1778, na Loja Maçônica "Les Neuf Soeurs", da cidade Paris.
Voltaire no seu livro “Sobre a Tolerância” chamava a atenção á tolerância que também estava ligada com a teoria de Rousseau ( vontade geral ). O objectivo era que esse assunto fosse aprofundado para eliminar as guerras entre o povo.
Montesquiet – escreveu vários livros mas as suas teorias nunca foram publicadas nesses livros. O rei tinha três poderes e Montesquiet sugeria que esses poderes fossem divididos em três instituições diferentes e independentes: o Legislativo, o Judicial e o Executivo.
Os girondinos- eram um grupo político moderado, chefiado por Jacques-Pierre Brissot (1754-1793) durante a Revolução Francesa.
Este grupo era constituído pela media burguesia, os seus representantes eram colocados á direita na Assembleia porque eram conservadores, defendiam muitas coisas entre elas a monarquia.
Os jacobinos- eram constituídos por burgueses vindos do povo, os seus membros sentavam-se a esquerda da assembleia porque eram radicais, eram contra a monarquia e queriam instaurar uma republica, tencionavam que todos os residentes de França deviam ter o direito de votar. Os jacobinos apenas tiveram a liderança da França por uma ano (1793-1794) deixaram uma enorme marca de audácia e sangue derramado que chocou o mundo.
Ficou muito conhecida a seguinte frase”É pela violência que se deve estabelecer a liberdade” de Marat em “o amigo do povo”-1793.
Os jacobinos tiveram um grande apoio por parte de um partido moderado que era os “Sans-Cullotes” que era o partido mais representado que ocupava a parte central da assembleia.
A importância da obra “Os miseráveis” de Victor Hugo é que é um grande marco na historia de França e do mundo onde relata acontecimentos da revolução . a obra vai ficar para todo o sempre na historia do mundo porque é um documento onde esta gravada a revolução francesa. A obra relata a revolução, o povo ou terceiro estado tem como objectivo criticar a alta burguesia, a nobreza e o clero. A obra descreve parte da corrupção que caracterizava os elementos do clero e da nobreza. A corrupção praticada pelos membros do clero era que juravam fidelidade a Deus e juravam a frente do povo que não podiam ter relações com mulheres e quando regressavam aos conventos tinham prostitutas á sua espera para satisfazerem os seus desejos de homem.
Os membros da nobreza tinham outra forma de burlar o povo, para os nobres não fazia diferença porque não pagavam impostos, quando precisavam de alguma coisa, como um castelo ou outro bem qualquer, aumentavam os impostos para conseguirem saciar todos os seus desejos mas não dava nada em troca ao terceiro estado.Com a revolução a alta burguesia, a nobreza e o clero passaram a ser verdadeiros miseráveis porque houve elementos do povo que com a revolução conseguiram demonstrar o seu real valor e subiram na vida, e com isso muitos membros do povo podiam talvez vingar o seu sofrimento que foi provocado quando a altas classes faziam do povo seus escravos.
As mudanças que surgiram após a revolução francesa foram:
- A divisão dos poderes – dividir os poderes do rei em três instituições diferentes: o poder legislativo, o poder executivo e o poder judicial como tinha sugerido Montesquiet;
- Criação de Assembleias – criaram Assembleias para poder representar o terceiro estado (povo) para ninguém se sentir inferiorizado;
- Votos Censitários – permitia que todos os cidadãos de França pudessem votar para eleger o seu representante na Assembleia;
- Expansão do ideal liberal – a ideia do liberalismo começou a ser adoptada por outros países da Europa, incluindo Portugal.
O liberalismo clássico é uma ideologia ou uma forma de pensamento político que defende o aumento da liberdade individual mediante o exercício dos direitos e da lei. Este ideal inclui um sistema de governo democrático, o primado da lei, a liberdade de expressão e a livre concorrência económica.
ABRILADA - Foi uma revolta que se realizou a 30 de Abril de 1824 – esta revolta foi promovida pelo infante D. Miguel e Carlota Joaquina que era sua mãe contra D. Pedro, D. Miguel era absolutista e D. Pedro era liberalista , o objectivo da revolta era voltar ao absolutismo, mas não tendo êxito porque o corpo diplomático interviu, e os seus promotores foram isolados.
VILANFRACADA – é o nome da revolta liderada pelo infante D. Miguel em Vila Franca de Xira.
O objectivo era a reimplantação do absolutismo, mas como da primeira vez não conseguiu, quando decidiu fazer a sua revolta decidiu juntar-se a um exército absolutista.
COMUNICADO - GEOCANA
leia na integra.
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AOS GLADIADORES DO TURNO MATUTINO
Usando este nosso espaço para registrar meus agradecimentos, a todos os alunos do turno MATUTINO, pela excelente, brilhante, fantástica apresentação e desempenho durante o evento ocorrido no dia de hoje, 31.07. A participação de cada um de vocês, foi primordial e abrilhantou o evento. Saibam que me orgulho de ser professor de vocês. De saber que tenho contribuído dia-a-dia para o sucesso. O NOSSO SUCESSO.
Agradeço a Deus, pois reconheço que tenho alunos FANTÁSTICOS, que sempre se propõe a buscar o melhor.
Mas não só elogios aos MELHORES ALUNOS do mundo, que quero deixar registrado aqui. Quero compartilhar e solidarizar com vocês, os sentimentos de tristeza, de insatisfação, de repúdio ao resultado absurdo da GEOCANA. Não saímos vitoriosos dela, mas não é pelo fato de não termos obtido vitória que estou (estamos) indignados. Mas sim, por que, tenho certeza de que a nossa apresentação foi MUITO - MUITO superior, a apresentação feita pela outra equipe. O RESULTADO FOI UM ABSURDO - NÃO ACEITO.
Não obtivemos excito, sendo que fizemos o melhor, fomos os melhores. O mais triste é perceber que vencemos em três dos cinco jurados. Apenas dois jurados, por questões obscuras e alheias, nos prejudicou, nos lesando em 10 pontos. Sei também que não houve imparcialidade, por parte de quem deveria ser imparcial, que em vários momentos demonstrou preferências pela vitória da outra equipe. Quero dizer também, que tenho respeito pelos alunos e colegas profissionais que trabalharam na equipe Vermelha do vespertino, não objetivo aqui desrespeitar ou desmerece-los, mas apenas pontuar os fatos.
REPÚDIO o resultado dado pelos jurados. Nos EQUIPE GLADIADORES fomos vitoriosos, puro e simplesmente por uma questão de lógica.
A NOSSA VITÓRIA É MORAL.
ESSE PRÊMIO É NOSSO.
MEU GRANDE ABRAÇO A TODOS OS ALUNOS.
OS MELHORES ALUNOS DO MUNDO.!!!!!!!!!!!!!!!!
deixe sua manifestação no espaço ao lado.
MAS SEM AGREDIR NINGUÉM. SEM USAR PALAVRAS OU TERMOS OFENSIVOS.
quarta-feira, 29 de julho de 2009
Tarefa 2 - RPP EEEM "Nossa Senhora de Lourdes"
3º Ano
Linha do tempo com imagens
Objetivos: Desenvolver os conteúdos da unidade; desenvolver a capacidade de selecionar imagens; desenvolver a habilidade de pesquisar; desenvolver a capacidade de síntese.
Indicação: Unidade 4: A crise do capitalismo e a Segunda Guerra Mundial.
Desenvolvimento:
1º passo: Estabelecer com os alunos quais são os marcos fundamentais da 2ª GM.
2º passo: Solicitar aos alunos que montem uma linha do tempo com esses marcos em Power point..
3º passo: Pedir aos alunos que pesquisem em enciclopédias, livros ou internet imagens referentes a esses marcos históricos.
4º passo: Para cada marco devem ser selecionadas pelo menos duas imagens.
5º passo: Peça aos alunos que retomem a linha do tempo e acrescentem as imagens com suas
respectivas legendas.
6º passo: As Linhas do Tempo deverão ser apresentadas em sala de aula.
Site de busca: http://www.grandesguerras.com.br/cronologia
sexta-feira, 17 de julho de 2009
AULA DE CAMPO
VITÓRIA 2009
Aos alunos da 8ª série da EMEF "Dr. Emir de Macedo Gomes", em contato com o setor de agendamentos da fábrica Chocolates Garoto, fui comunicado de que a reforma e ampliação das dependências industriais, estão previstas para terminarem apenas no final de setembro. Tendo em vista que a data para a visita, se estenderá muito, conversaremos em sala de aula, sobre a possibilidade para que aula aconteça nos finais de agosto e início de setembro, não havendo visita a Chocolates Garoto.
Caso o consenso entre nos seja pela manutenção da ida a Garoto, foi agendado as seguintes datas:
08 de outubro às 08:00
14 de outubro as 08:00
VITÓRIA 2009Aos alunos da 8ª série da EMEF "Dr. Emir de Macedo Gomes", em contato com o setor de agendamentos da fábrica Chocolates Garoto, fui comunicado de que a reforma e ampliação das dependências industriais, estão previstas para terminarem apenas no final de setembro. Tendo em vista que a data para a visita, se estenderá muito, conversaremos em sala de aula, sobre a possibilidade para que aula aconteça nos finais de agosto e início de setembro, não havendo visita a Chocolates Garoto.
Caso o consenso entre nos seja pela manutenção da ida a Garoto, foi agendado as seguintes datas:
08 de outubro às 08:00
14 de outubro as 08:00
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